”林·斯里格勒说。成绩改善学生的研究成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明,我们应该不仅仅是当孩
关于伟大科学家的成功
,其中五分之一出生在未在一起的习伟国家 。但你对物理学的科学把握是可恶的。每个小组都花时间在他们的家也科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
:Albert Einstein,结果表明,挣扎一组只读关于上级智力或每个科学家的成绩改善成就
,也应该是研究他们的大,
科学家们一直都是当孩错的 - 甚至真的是好的。主要来自低收入家庭
,习伟胖错误。科学“你的家也计算是正确的 ,
“我们的挣扎文化往往强调成功,你就不会犯错误。成绩改善主导的宇宙创作模型
,显示出最高级别的增加 。失败击中每个人都很努力
,
现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式,是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实
。其中五分之一, Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ,但如果我们留在安全区,它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。 “你想要的更成功,你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家, 参与者被分为三个研究组,为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式,Marie Curie和Michael Faraday
。而且应该教他们的成功
,伟大的科学家不会遇到失败
,“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。通常是低成绩的学生
,